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(0031) DEBATE AND ORATORY

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ASESORÍA: Lenguas Extranjeras
MODALIDAD: Curso
DESTINATARIOS: Maestros
Catedráticos y Profesores de EEOOII
Catedráticos y Profesores de Enseñanza Secundaria
Nº DE PLAZAS: 30
REQUISITOS: Catedráticos y Profesores de Enseñanza Secundaria de Inglés o habilitados en inglés
Catedráticos y Profesores de EEOOII
Maestros de Educación Infantil y Primaria de Inglés o de centros bilingües
CERTIFICACIÓN: 2 créditos
Nº DE HORAS
TOTALES:
21
Nº DE HORAS
PRESENCIALES:
21
PONENTE/S: Rachel Kelly. Jefa de Estudios del Instituto bilingüe La Dehesilla (Cercedilla).
OBJETIVOS: PREAMBLE: In the early to mid-twentieth century, one out of every twenty jobs required specialized knowledge and thinking skills. Today this proportion has grown to fourteen out of twenty. Students need to develop more advanced thinking skills to adapt to this new reality.

1. Knowledge and techniques to encourage structuring messages, dialogue and argumentation for coexistence and tolerance.
2. Develop skills such as expression, oratory, the aptitud for listening, communication, analysis and reasoned response.
3. Study of the different formats of debate and their suitability in the classroom.
4. Promote interdisciplinary projects and cooperation within the school.
CONTENIDOS: EFFECTIVE COMMUNICATION AND ORATORY:
1. Effective communication: message. Tone and layout.
2. Image: Stage fright. First phase and attitude.
3. Body language and non-verbal communication. Vocabulary. Gesticulation.
4. The voice and space: Intonation. Silences and movements.
DEBATE Y ARGUMENTATION
5. Format and research of the topic: Discourse. Arguments. Exhortation, improvisation and roles.
6. Preparation of the debate: Staging and active listening.
7. Preparing and practicing for a debate: Recording and recommendations for improvement.
PRACTICAL INTERDISCIPLINARY DEBATE AND ORATORY
8. Analysis of how to introduce debate and oratory in different subjects.
9. Designing resources for its application in the classroom.
10. Practical ideas on how to develop debate in CLIL classes.

ʘ Diseñar recursos para su aplicación en el aula:
- Presentar una propuesta de incorporar el debate en la clase.
METODOLOGÍA: · Participativa y activa.
· La actividad se desarrollará totalmente en lengua inglesa.
LUGAR: CTIF Madrid-Oeste (Collado Villalba) C/ Gabriel García Márquez, 10 (Entrada por c/ El Tomillar, 25) Cercanías (Villalba C10, C8) Autobús (Línea 1,2,3)
INICIO DE ACTIVIDAD: Martes, 20 Febrero 2018
FIN DE ACTIVIDAD: Martes, 13 Marzo 2018
FECHAS/HORARIO: 20, 22 y 27 de febrero;
1, 6, 8 y 13 marzo.
Martes y jueves de 17:00 a 20:00
PLAZO DE INSCRIPCIÓN: Desde el Lunes, 11 Diciembre 2017 a las 8:00 horas
hasta el Martes, 13 Febrero 2018 a las 21:00 horas
CRITERIOS DE SELECCIÓN: Según queda determinado por la normativa vigente por la que se regula la Formación Permanente del Profesorado de la Comunidad de Madrid.
RESPONSABLE: Lia Limcaoco Acuña, lia.limcaocoacuna@educa.madrid.org
EVALUACIÓN: En la primera sesión se explicará pormenorizadamente en qué consistirá la evaluación.
Entrega de un trabajo práctico de aplicación didáctica de los conocimientos adquiridos.
OBTENCIÓN DEL
CERTIFICADO:
La acreditación de las actividades de formación se ajustará a lo establecido en la normativa vigente por la que se regula la Formación Permanente del Profesorado de la Comunidad de Madrid.
OBSERVACIONES: Actividad dirigida a profesores del ámbito de la Comunidad de Madrid en ACTIVO.

Los profesores interinos, los de Centros Concertados y Privados y los educadores deberán aportar certificación actualizada de estar prestando servicios en su centro. Pueden acceder al modelo de certificado en la página web del CTIF Madrid-Oeste, apartado de Secretaría.

Es necesario disponer de cuenta de correo electrónico en Educamadrid a efectos de inscripción y seguimiento de la actividad.

En caso de no poder acudir al curso a pesar de haberse inscrito en el mismo, se ruega que, a la mayor brevedad posible, lo comuniquen en la Secretaría del Centro.

Con el fin de compartir y difundir las aplicaciones didácticas más destacadas elaboradas por los asistentes a las actividades de formación, se recomienda incluir los datos del autor y la licencia “Creative Commons by-sa” (Ver condiciones en la pestaña “Recursos”).

Fecha de publicación del listado provisional: martes 13 de febrero de 2018.

Fecha de publicación del listado definitivo: lunes 19 de febrero de 2018.

Todas las incidencias que puedan surgir con la inscripción para esta actividad se remitirán por correo electrónico a secretaria.ctif.madridoeste@educa.madrid.org.

IMPORTANTE: Cualquier docente admitido en un curso de formación que, sin causa plenamente justificada, no lo inicie o lo abandone, no podrá participar en ningún otro curso durante los 12 meses siguientes.
   

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